(Sección
2. Plan de actividades)
Instrucciones:
Desarrollar la planeación en orden cronológico de las actividades que se
llevarán a cabo. Atender las indicaciones que para cada columna se anotan como
comentarios.
Competencia general |
El
alumno aprenderá a identificar las faltas de ortografía más básicas como en
las áreas de la puntuación, acentuación y evitar el abuso del cosismo y los
verbos fáciles. |
||||
Evidencia general |
Los
productos que el alumno entregará serán de las actividades que se realizarán
en Quizizz. Estos se irán acumulando hasta completar la calificación final
del curso. Se
sabrá si el alumno aprendió dependiendo de los resultados de las pruebas. |
||||
¿Qué aprenderá el estudiante? |
|
¿Cómo lo aprenderá? |
¿Cómo sabrá que lo aprendió? |
|
|
El punto |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
1½
hora |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
5% |
La coma |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
1½
hora |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
5% |
El punto y coma |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
1½
hora |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
5% |
Acentuación: Palabras
aguas, graves y esdrújulas |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
3
horas |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
20% |
Uso de los pronombres “lo”
y “le” |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
3
horas |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
15% |
El cosismo |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
1½
hora |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
15% |
Abuso de verbos fáciles |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
4½
hora |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
25% |
Uso de preposiciones |
Síncronas y Flipped Classroom* |
Estudiando
el video compartido por el docente en casa*. |
Resolviendo
sus dudas con el docente (quien impartirá clase sobre el tema en cuestión). |
1½
hora |
|
Ibidem |
Asíncronas |
|
Respondiendo
el cuestionario de Quizizz. |
|
10% |
Totales |
18
horas |
100% |
NOTA:
En este curso, las clases
sincrónicos no contienen actividades que necesiten de una calificación, ya que
el estudiante recibirá la enseñanza del docente, y en la misma se practicará
por medio de las preguntas del mismo (el docente podría escribir una oración de
ejemplo en el video en vivo y preguntar a los estudiantes en donde se encuentra
la falta de ortografía). Esto será en una clase de dos horas (sesión sincrónica).
Cabe mencionar que antes de cada
clase, el docente les comparte a los estudiantes un video de YouTube donde se
hable del tema para que estén informados desde antes (así para que cuando lleguen
a la clase, puedan expresar sus dudas hacia el profesor).
Al día siguiente, en clase de
una hora, se realiza la actividad para probar si el estudiante aprendió o no,
que es por medio de los cuestionarios de Quizizz (sesión
asincrónica).
Prácticamente de la anterior
manera es como se impartirá el curso.
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